En la gramática se emplean distintos recursos que funcionan para enaltecer toda clase de escritos. Por lo que, los escritores manejan una diversidad de metodologías a las que se le enlazan nociones con un toque de estilo estético para reflejarlas en sus frases u oraciones, estos se conocen como Recursos Literarios, y este artículo te enseñará ellos.
Recursos Literarios
Un recurso literario es como un agregado de metodologías o prácticas que permiten añadir hermosura y expresividad a un texto; estos son varios y unos son más notorios que otros, motivado a que en unos se necesita de más destreza en su aplicación para conseguir efectos favorables. Estos se categorizan en 3 grupos, a saber:
- Fonéticos o sonoros.
- Morfosintéticos o gramaticales
- Léxico-semánticos.
¿Para que se emplean los Recursos Literarios?
Los recursos literarios permite a un autor darle más expresividad a sus obras escritas, muchos señalan que es darle un sentido poético a algún texto. De igual manera, estos asisten al autor para cuando desee recalcar o enfatizar la esencia de un texto, con el objetivo de que el lector pueda percibirla de una forma muy especial.
Muchos han sido los textos literarios significativos en la historia en donde se han empleado marcadamente este tipo de recursos; estos le dan fuerza a la emocionalidad, le da adaptabilidad al lenguaje e inclusive establece una connotación destacada que habitualmente es utilizada en el lenguaje cotidiano. Sea en el parafraseo, la poesía o textos literarios, estos recursos están expuestos en las expresiones; así como también en los juegos de palabra que muchas veces solemos practicar.
Es importante saber, que al no usar estos recursos en la literatura o durante la ejecución de un texto usualmente poético, el sentido del texto carecerá de belleza y por lo tanto el lector no será capaz de apreciar la creatividad y la manifestación expresiva de lo que el autor desea revelar con su obra.
Recursos literarios fonéticos o sonoros
Los recursos literarios que aquí yacen consisten en hacer juego con el sonido de las palabras, enfatizando así su originalidad. Como resultado, dentro de este grupo se aprecian:
La aliteración
Es la reproducción de un sonido, que generalmente se hallan al principio de una palabra u oración, dentro del mismo verso o estrofa; este puede visualizarse tanto en trabalenguas como la lírica. Ejemplos:
- La araña, la araña que viene de España, te pica, te come y te araña.
- Hilando hilo y tejiendo lana.
La onomatopeya
Como el propio término lo indica, una onomatopeya es el resultado de imitar un sonido o inclusive una manifestación visual con el que a su vez existe un vínculo semántico; su uso implica el uso de la elocuencia. Así es como los sonidos o el sonido se alternan individualmente, según sea necesario para poder imitarlo fonéticamente. Ejemplos:
- Todo se hallaba en silencio, el único sonido que se escuchaba era el tic-tac de un reloj.
- Gua Gua ladraba el perro al llegar el vecino.
La paranomasia
Es la congregación de palabras que tienen como característica común una semejanza que puede ser parecida. Como resultado, puede obtener juegos de palabras muy sugestivas, como en el caso de los trabalenguas; donde su singularidad es la imposibilidad de algunas personas de enunciar perfectamente cada palabra, sin que fonéticamente no se confundan entre sí. Ejemplos:
- Una abeja picó a la oveja.
- Que hambre tiene el hombre.
El calambur
Este recurso se caracteriza por cambiar el significado modificando el orden entre sílabas o palabras. Como resultado, después de reagruparlos en un nuevo orden establecido, el texto recibe un nuevo significado; en sí es un juego de palabras, por lo que puede cambiarse tantas veces como desee. Ejemplo:
- Armando Esteban Quito – Armando este banquito.
- El pan está hablando – El pan está blando.
La palindromía
Consiste en crear frases u oraciones para que se lean de izquierda a derecha de la misma forma que de derecha a izquierda. Ejemplos:
- ¡Arriba la birra!
- La ruta natural.
La similicadencia
Este tipo de recurso se emplea al situar de forma cercana palabras que poseen una similitud en sus sonidos. Ejemplos:
- Para soñar, no hay que dejar de añorar.
- Lo más simple de la vida es sonreír y también el divertir.
Recursos literarios morfosintácticos o gramaticales
Los pertenecientes a este grupo se emplean con la finalidad atraer la atención del lector. Estos procedimientos son variados, que pueden ser desde eliminar o cambiar una palabra hasta cambiar su estructura por completo; entre ellos tenemos:
La anáfora
Es la duplicación o reiteración doble de palabras, que se puede hacer al principio de una frase o de un verso sucesivamente. Por lo general, se agradece el uso de pronombres indicativos, quiénes son: ella, él, quién, esto, esto, aquello o aquello, por nombrar algunos; que se utilizan para poder referirse a una persona, o a algo que ya se ha mencionado con anterioridad. Ejemplos:
- Corre, corre, que te puede alcanzar.
- Luciendo un vestido rosa, luciendo todo su esplendor.
El hipérbaton
Se trata de la variación del orden habitual de los elementos de una oración, esto con la finalidad de recalcar de forma sintáctica el significado inmerso en la oración; regularmente es utilizada en la poesía, aunque no es exclusiva de ella. Ejemplos:
- Peligroso el barrio en el que vives – El barrio en el que vives es peligroso.
- Hermosa es tu nueva casa en el campo – Tu nueva casa en el campo es hermosa.
La elipsis
Se basa en la supresión u omisión de un término que se da por sobreentendido, es decir, no enunciar palabras o información oracional cuya ausencia no pierde el sentido de lo plasmado, esto permitirá facilidad y rapidez durante la lectura. Generalmente, lo excluido puede referirse a un sujeto, acción o una comparativa. Ejemplos:
- Yo llevaba el pan y ellos, las bebidas.
- Sebastian sabe manejar, pero ella no.
La concatenación
Este recurso consiste en el uso de una condición al principio y al final de una expresión. Siempre se tiene en cuenta lo primero, por lo que estas palabras se concatenan. A menudo se confunde con epanadiplosis. Sin embargo, difiere en que se usa tanto en verso como en prosa. Ejemplos:
- Luces que iluminan, Luces que se apagan.
- Debes buscar tu destino, destino que te hará vivir, vivir para obtener la felicidad, felicidad que deberás compartir.
La epífora
Se repite una palabra, o un conjunto de ellas, al final de una oración o verso. El uso de este recurso literario se presta a la confusión y comprensión de un texto; porque se le da más relevancia a la investigación para agregar sonido. Ejemplos:
- Navegaban en el mar, en un profundo e infinito mar.
- Por el este se asoma el sol y por el oeste se esconde el sol.
La anadiplosis
A este recurso literario también se le conoce como duplicación y se reconoce repitiendo la primera palabra o grupo de ellos cuando llegan al culminar un verso, así como al inicio del siguiente. Se usa a menudo en poesía ya que añade un toque fluido a la lectura, y permite que el lector se sienta más encantado y cómodo. Ejemplos:
- Con las manos escribe letras, letras que reflejan su alma.
- Con dedicación entonaba, entonaba como un ángel para todos los demás.
Recursos literarios léxico-semánticos
Estos tipos de recursos literarios se genera cierta influencia en el significado de las palabras, es decir, que el sentido de la oración aportará un sentido contrario a lo que se desea expresar o identificar diferentes ideas a lo especificado; entre este tipo de recursos tenemos:
La metáfora o símil
Es la comparación entre dos elementos en los que uno es real con otro que es explícito, y con el que hay una estrecha vinculación; este es el recurso con alto valor artístico y expresividad. Ejemplos:
- Me sentí como en las nubes de tanta felicidad.
- Las luciérnagas celestes se manifestaron en la noche
La hipérbole
Este recurso hace uso de la exageración como proporción lógica de un atributo, acción u objeto. La singularidad de este rasgo es que es propio de un lenguaje coloquial, por lo que su uso va más allá de lo técnico. Ejemplos:
- Te quiero hasta la luna y de vuelta.
- Esa historia ya la escuche cien veces.
La personificación
El recurso de la personificación se da, cuando se le concede condiciones humanas a cosas o un ser vivo como animal o planta; esto se hace con la finalidad de manifestar la emoción que se presume deben causar. Ejemplos:
- El árbol lo abrazaba con su sombra, mientras leía un libro.
- Los monos traviesos le quitaron el bolso mientras paseaba.
El oxímoron
Es un tipo de metáfora, que busca la unión de dos palabras que representan lo opuesto de cada una, es decir, son dos polos opuestos que generalmente no podrían cohabitar, ni comprenderse una a otra. Ejemplos:
- Alegrías tristes.
- Copia original.
La metonimia
Es el reemplazo de un término por otro que también tiene las mismas características en cuanto a su origen y coincidencia. Ejemplos:
- Aunque parezca anticuado, a mi me gusta leer a Shakespeare.
- Dame tu teléfono y te llamo ahora.
La imagen
Este recurso trata de guiar al lector a crear imágenes mentales mediante la visualización de una manera casi realista; para ello, se puede utilizar tanto las metáforas como las descripciones, alusiones y símiles para de una forma u otra generar percepciones sensoriales, olfativas, táctiles, gustativas, auditivas y visuales. Ejemplos:
- El brisa tocaba sutilmente su rostro.
- La cordillera casi no tenía nieve, pero en su cumbre podía visualizarse el blanco.
- El aroma agradable del café, todas las mañanas al despertar.
- El dulce sabor del chocolate le hizo olvidar su tristeza.
- De repente, el estruendoso sonido de los relámpagos se sintieron antes de caer la lluvia.
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